handicaps et inadaptations - les cahiers du CTNERHI

1ère PARTIE : Conditions techniques nouvelles.
Le décret du 27 octobre 1989 remplaçant les annexes XXIV, XXIV bis et XXIV ter
du décret du 9 mars 1956

Eduquer et soigner les enfants handicapés
par Patrice Legrand

Vers une prise en charge qualitative des enfants et des adolescents handicapés
par le Docteur Elisabeth Zucman

Le rôle du Groupe d'Aide Psycho-Pédagogique (GAPP) dans l'intégration
par J.P. Vignoud

Quelques réflexions sur la refonte de l'annexe XXIV
par Bernadette Wahl

Les transformations des structures et des méthodes de l'éducation spéciale des enfants
handicapés moteurs
par Roger Dartois

L'évolution de la conception et de la place des soins dans la prise en charge des enfants handicapés
par le Docteur Bernard Durand

Commentaires sur la nouvelle rédaction
par le Docteur S. Tomkiewicz

2ème PARTIE : Questions de pédagogie spécialisée
Présentation par Jean-Sébastien Morvan et Eric Plaisance

Des difficultés d'apprendre à lire : perspective psycholinguistique
par Gérard Chauveau

Une approche linguistique de l'illettrisme avec des adultes dits "handicapés mentaux"
par Madeleine Uze

Une approche renouvelée de la formation des adolescents en difficulté dans les établissements spécialisés (SEGPA et EREA)
par André Philip

Psychopédagogie, psychomotricité et rééducation
L'évolution des notions et des pratiques, la mise en place des formations et des missions des rééducateurs de l'Education nationale
par Annick FRIGARA et Joëlle Plaisance

Former les moins qualifiés
par Michel Moyse

Révélation du handicap de l'enfant et conséquences sur son environnement
Analyse bibliographique
par Nicole Boucher, Grazyna Kerner et Annick Piquet

Quand l'enfant devient élève
par Françoise Coutou-Coumes

L'abord pédagogique des enfants psychotiques
par Annie Cervoni et Catherine Charbit

L'éducateur spécialisé au quotidien. Réflexions sur une fonction
par Symphorien Atangana, Jean-Luc Vincent et Bernard Voizot

La scolarité dans les instituts médico-professionnels : un enjeu pour les adolescents
par Agnès Simon

Construction et appropriation des connaissances mathématiques par trois enfants infirmes moteurs cérébraux, en situation d'interaction sociale
par Christiane Larere

L'intégration scolaire des élèves handicapés et des élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage au Québec
Politiques actuelles et orientations psychopédagogiques
par Robert Feger

Le langage des professionnels de l'éducation spéciale : un cadre conceptuel
par Gary Woodill et Iain Davidson

CALENDRIER DES CONGRES ET MANIFESTATIONS