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, Ouvrages, Rapports :
- L'enfant, l'école et la situation de handicap : une nouvelle dynamique ? - CORBET (Eliane), CHOSSY (Jean-François), GUILLOT (Gérard) et al. > Voir le résumé / Voir le texte intégral - Portrait de groupe avec analyste des enfants polyhandicapés en institution - FAIVRE-JUSSIAUX (Michèle) > Voir le résumé - Programme d'éducation émotionnelle pour enfants et jeunes gens porteurs d'un syndrome de Down - RUIZ RODRIGUEZ (Emilio) > Voir le résumé - Vie affective et sexuelle de la personne handicapée. 1 ère partie > Voir le résumé / 2 ème partie > Voir le résumé / 3 ème partie > Voir le résumé - Rester motivé(e) en MAS - ROUFF (Katia), CHAVAROCHE (Philippe), GILLOT (Damien) > Voir le résumé - Vie en institution ou dans des foyers intégrés pour des personnes atteintes d'autisme : l'exemple de la Suède > Voir le résumé - Solund, "l'intégration inversée" du handicap - DE NARBONNE (Eléonore) > Voir le résumé Agenda Colloques , Evénementiels, Derniers communiqués : L’UNASSAD
devient UNA Communiqué
de la Fédération ANPEDA Montrouge,
15 novembre 2005 Arras,
15 et 16 novembre 2005 Paris,
18 novembre 2005 Grenoble,
18 et 19 novembre 2005 Paris, 20 novembre 2005 Nanterre, 24 et 25 novembre 2005 Le livre de la semaine
Cet ouvrage présente un état de la recherche décrivant les dernières découvertes et esquissant les pistes de recherche prometteuses dans le domaine de l'étude de l'acquisition du langage chez l'enfant sourd sévère et profond.… > Lire la suite Editions Solal, 2005, 343 p.
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